7月18日下午，我校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究成果交流会。省委主题教育第六巡回指导组成员郝峰、高璐到会指导，全体校领导、党委常委、学校主题教育领导小组办公室成员参加会议。会议由校党委书记黄军伟主持。
主题教育开展以来，学校党委坚持把开展调查研究作为发现问题、研究问题、解决问题的重要途径，制定调查研究实施方案，大兴调查研究之风。校领导结合职责分工，既“通盘考虑”，关注学校改革发展中的重大问题，又“解剖麻雀”，聚焦当前工作中的短板弱项和师生关心的热点、难点问题，深入课内课外、走进师生群体，听真话、察实情，走进兄弟高校，学经验、启思路，找准根源症结，提出破解对策，形成一批调研成果。
黄军伟书记带领调研组进行了“三校区均衡发展、新校区急待推进”和“调整优化学科布局，科学设置内设单位”两个调研课题。他在交流时强调，调查研究是谋事之基、成事之道，要善于通过调查研究，找到症结破解问题，推动事业发展。结合任职以来以及主题教育期间开展的调查研究，黄军伟书记从四个方面交流调研情况和体会。第一，要坚定不移深耕内涵发展。高质量发展的核心是内涵的提升与发展，要立足江苏、面向全国、放眼世界，将服务国家战略同助力江苏发展结合起来，站在更高起点上谋划推动学校发展。第二，要紧紧抓住学校的“魂”与“根”。文化是学校的“魂”，人才队伍是学校的“根”。要进一步传承发扬校训、校风、校歌蕴含的校园精神。要通过前瞻性设计和整体性布局，推动人才队伍筑“高原”起“高峰”。第三，要尽快拓展办学空间。办学空间一直是制约我校发展的瓶颈问题。当前，招生规模扩大与办学空间不足的矛盾愈加凸显，建设新校区、优化存量空间急待推进。第四，要大力提升科研水平。科研是高校办学水平的重要体现，也是促进高校发展的重要条件。要通过建设高水平科研平台、培育高水平科研团队、整合国际国内学术资源、出台扶持政策等系统性谋划，增强科研的实力和影响力。
围绕“发挥学校在特殊教育普惠发展中引领作用”和“激发教师投入本科教学工作的主动性和积极性”两个调研主题，党委副书记、校长王立新交流调研情况。他指出，强化特殊教育普惠发展，不仅充分彰显了党和政府对特殊儿童及其教育的高度重视和格外关心，也为新时代我国特殊教育现代化发展指明了方向。综合调研情况，根据特殊教育学校及特殊人群的需求，学校需进一步凝练学科方向，强化学科特色和优势；需深化产教融合形式，创新产教协同育人途径；需充分发挥“全国大中小学校特殊教育联盟”作用，切实推动特殊教育事业发展；需建设中国特色事业发展智库，构建中国特色特殊教育发展新格局；需推进特殊教育数字化，构建多元融合“新特教”。谈及“激发教师投入本科教学工作的主动性和积极性”问题，王立新校长表示，调研组聚焦如何推动学校事业高质量发展，结合本科教学工作合格评估整改意见，针对我校教师评价指标单一、考核固化、缺乏激励等问题和不足，采用实地调查法和访谈法，深入实际开展调研，提出解决办法。现学校已出台教师分类选岗管理办法，并顺利完成教师选岗工作。
校领导班子其他成员结合各自的调研课题，围绕“毕业生就业竞争力”“关于人才培养方案中实践教学的调研”“有效推进学校实验室建设实体化运行”“康复治疗专业产教融合专业建设”“加强浦口校区校地深度合作”“重点学科建设”“智慧校园建设”7个专题，分别汇报了调研的整体情况、调研发现的问题以及调研成果转化具体路径等。
黄军伟书记在总结讲话中就深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述和重要指示批示精神，进一步用好调研成果、扎实推进主题教育强调四点意见。一是坚持把“学思想”作为第一位的要求贯穿主题教育始终。要认真学习党的基本理论知识，深入学习习近平总书记重要讲话、回信精神，做到及时跟进学、前后贯通学、联系实际学，把学习成效体现到实际工作中去。二是始终坚持调查研究常态长效。将调查研究这一优良传统在学校落地生根，推动调查研究成为干部的思维习惯和工作方法，形成注重调查研究的长效机制，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务。三是扎实推进调研成果转化及应用。既要做好自有调研成果的转化应用，也要立足学校全面工作，推动调研成果互通互用，把调研取得的成果逐一转化为实实在在的决策部署和具体措施。四是要在推动发展上见实效。要在调查研究和交流探讨的基础上，结合学校实际做好顶层设计，以抓铁有痕的韧劲，将各项工作落到实处，加快办好人民满意的南特大的步伐，奋力书写中国式现代化的特殊教育新篇章。(文/杨黎珍 图/党委宣传部供图 编辑/杨黎珍 审核/朱正东 李丽）
