在全校深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，为进一步解放思想、更新理念、提高认识、凝聚共识，全力推动教育教学改革与创新，提升学校本科人才培养能力和人才培养质量，6月6日下午，“四新”背景下本科教育教学高质量发展思想大讨论动员会在栖霞校区举行。党委副书记、校长王立新，党委常委、副校长陈克军、吴彬江，教务处、教育教学评估中心负责人，各教学单位负责人，各二级学院系主任，各专业负责人出席会议。会议由副校长吴彬江主持。
南通大学顾健辉研究员作题为《本科人才培养方案修订的几个重点问题》的报告。他指出，本科人才培养方案是本科教学最重要的纲领性文件，同时也是实施本科教学工作的基本依据，更是体现人才培养规格和办学特色的重要载体。顾健辉研究员详细介绍了本科人才培养方案的修订目的、修订依据、修订程序、修订要素等，对我校即将开展的人才培养方案修订提出了一系列建设性的建议。
陈克军副校长宣读《关于“四新”背景下本科教育教学高质量发展思想大讨论方案》。指出，本次教育思想大讨论把握高等教育发展的新定位、新部署、新要求、新任务，认真落实教育部“新工科、新医科、新农科、新文科”建设的工作部署，以新时代本科教育教学高质量发展为主题，以全面开展本科教学工作合格评估整改为主线，以师范专业论证工作推进为抓手，切实加强内涵建设，推动改革创新，全面提高人才培养质量。
王立新校长在动员讲话中指出，本次大讨论要强化职责意识，明确干部教师的责任和义务；发扬民主，广开言路，汇集有利于学校快速发展的建设性意见和良策；探讨破解当前本科教育教学工作难点问题的方法和路径，全面提高学校本科教育教学的高质量发展。对此，他提出四点要求：一要提高思想认识，以大讨论推动思想解放。此次大讨论，对学校思想再解放、共识再凝聚、目标再明确、事业再发展具有重大而深远的意义，将为学校贯彻新发展理念、推动高质量发展打下坚实的思想根基。二要坚持问题导向，以大讨论推动评估整改。本次大讨论主要设计的四个议题，都是在评估过程中发现的亟待整改的问题。三要坚持刀刃向内，以大讨论直面短板。当前学校的主要矛盾是学校对高质量发展的需求与本身供给能力不足之间的矛盾，本次大讨论就是要直面学校发展的短板，推动学校人才质量发展。四要压紧压实任务目标，以大讨论激发内生动力。举措要实、成效要实，要做好规定动作、优化自选动作，确保大讨论各项部署落细落实。
本次动员大会营造了热烈的研讨氛围，将更加有力地推进教育思想大讨论，进一步汇聚师生的智慧和力量，凝聚共识，从而更加坚定学校教育教学改革和立德树人的方向，为人才培养质量提升和学校事业高质量发展奠定了坚实的基础。（文/吉晓凡 编辑/宋宁宁 审核/范莉莉 杨黎珍）
